Another brick in the wall es una dura crítica al sistema educativo de los años 50 y sus estrictas normas donde primaba la disciplina sobre el conocimiento y aprendizaje de los alumnos, al ámbito de los paradigmas, concretamente al que se denomina tecnocrático, dogmático, tradicional, tecnológico entre otros. Se puede ver reflejado en la letra de la canción "No necesitamos ningún tipo de educación", "No necesitamos ningún control mental" ¡Profesores dejen a los niños en paz!. En conjunto es solo un ladrillo en el muro.
Este paradigma se caracteriza entre otras, porque su objetivo y/o finalidad es únicamente que el alumno adquiera conocimientos por lo que la enseñanza pasa a ser un proceso industrial preocupado solo por los resultados de los alumnos. No existe la innovación, no se desarrolla la creatividad y por supuesto, tampoco la autorrealización ni la autonomía.
No hay inclinación para la motivación de los alumnos para que ellos mismos vayan descubriendo el camino del aprendizaje, simplemente debe ceñirse al libro y a la explicación del profesor.
No hay inclinación para la motivación de los alumnos para que ellos mismos vayan descubriendo el camino del aprendizaje, simplemente debe ceñirse al libro y a la explicación del profesor.
Para finalizar, cabe destacar la frase "En conjunto es solo, otro ladrillo en el muro". Este paradigma dogmático consigue crear un muro alrededor de cada uno de los alumnos para que no vean más allá de éste y ni siquiera tengan curiosidad por verlo. Hay que luchar por derribar este muro, no podemos conformarnos con lo que hay, porque entonces nos quedamos estancados y no avanzamos
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