Hace unos días gracias al profesor Jesús Rodríguez de Guzmán Romero del Hombrebueno que imparte la asignatura Métodos de observación sistemática aplicados a la educación infantil  pudimos ir a ver una Comunidad de Aprendizaje situada en Valdepeñas en el colegio Virgen de la Cabeza. Una Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de transformación de centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos. Este proyecto se distingue por una apuesta por el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, donde el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para la igualdad educativa de todos los alumnos y las alumnas.

    Resaltaré la experiencia como muy positiva, nos recibieron con mucha ilusión por mostrarnos su método de trabajo.

         Entre muchas actividades que nos tenían preparadas, comentaré una que mantiene estrecha relación con el estudio de esta asignatura y es el trabajo con bits en Educación infantil.

       Con los bits de inteligencia se pretende la estimulación visual y la ampliación de los conocimientos del mundo que rodea al niño. Este programa es divertido y proporciona placer al niño, en él se aprenden conceptos de arte, música, naturaleza, bilogía, historia…..Es decir, cultura en general.

Un bit de inteligencia es una aportación de información. Se realiza utilizando una ilustración, un dibujo muy preciso o una fotografía de calidad excelente.

          Los bits de inteligencia son estímulos visuales, pero en la práctica, va siempre acompañado de un estímulo auditivo, que consiste en presentar en voz alta lo que representa.

Los bits se agrupan en categorías que hacen referencia a un tema, y suelen componer un grupo de 10 imágenes o bits. Se pasarán a los niños durante un segundo cada uno. Cada colección de bits se pasarán de 10 a 15 veces.

      Nosotros pudimos comprobar como funcionan pues estuvimos en una clase de niños los cuales no sabían leer y pasaban bits de poemas y parecía que los leían se lo sabían de memoria, también identificaban perfectamente cuadros, comidas, flores, comunidades autónomas….

Por todo lo señalado convine darle a los alumnos cuanto antes gran cantidad de estímulos de calidad como un regalo, relajadamente, sin obligarles, sino jugando como se entretienen con los cromos que aprenden sin esfuerzo alguno. Además debemos tener presente que el método de los Bits de Inteligencia no se ha ideado para suplantar a otros métodos, sino para complementarlos, y será una forma divertida de acercar a los niños, niñas a su entorno más próximo, facilitándose el conocimiento del mismo.